27 avril 2005DEPARTEMENT DES SCIENCES DE L’EDUCATION
FACULTE DES SCINECES SOCIALES ET HUMAINES SORBONNE
UNIVERSITE PARIS V
Master 1 « Introduction à l’étude des politiques scolaires »
L’enseignement en milieu pénitentiaire
MADIGOU Émilie
professeur : J.P. Delahaye
REMERCIEMENTS
Je tiens à remercier l’ensemble des personnes que j’ai interrogées, pour les informations qu’elles m’ont apportées.
Je voudrais remercier, tout particulièrement, Mme Delaporte qui par son aide et sa disponibilité m’a fournit un regard professionnel basé sur une analyse approfondie des réalités de l’éducation nationale au sein de l’institution pénitentiaire.
Mme Delaporte a effectué sept d’exercice à la Direction Régional du Service Pénitentiaire de Strasbourg, et huit à celle de Paris.
TABLE DES MATIERES
INTRODUCTION
1. / Partenariat entre le Ministère de l’éducation nationale et le ministère de la justice
1.1. / Textes interministériels
1.2. / Les Unités Pédagogiques
1.2.1. / Au niveau régional : Les Unités Pédagogiques Régionales
1.2.2. / Au niveau local : Les Unités Locales d’Enseignement
2. /L’enseignement en milieu pénitentiaire
2.1. / Textes interministériels
2.2. / L’organisation de l’enseignement
2.2.1. / Pour les jeunes détenus
2.2.2. / Pour les adultes
2.2.3. / L’enseignement à distance
2.3. / Les statuts du personnel enseignant
2.3.1. / Le recrutement
2.3.1. / Les modalités d’inspection
BIBLIOGRAPHIE
SITOGRAPHIE
