Sommaire

Introduction :

Évolutions du système carcéral français.
Le « corps incarcéré » comme concept.
 

Première partie :

Définitions et méthodologie.
 

I Cadres théoriques et méthodologie.
 
 1.1 Questions de méthode.
 1.2.1 Les lettres de détenus comme objet d’étude.
 1.2.2 Questions de la pertinence du terrain et de la méthode choisie

 1.2 Postulats de départ et concepts sous-jacents.

 1.3 Lignes directrices et hypothèses.
 

II Populations carcérales.  

 2.1 Caractéristiques démographiques et sociales des populations.
 
 2.2 Entre vulnérabilité et paupérisation.
 
 2.3 Les populations incarcérées face à l’écriture.
 2.3.1 Situations d’indigence.
 2.3.2 La correspondance des détenu(e)s et le poids des censures.
 2.3.3 Les populations étudiées : « les écrivains ».
 

Deuxième partie :

Effets de l’incarcération sur le corps des détenus.

 
 I L’individu enfermé dans les espaces de la prison.
 
 1.1 Représentations de détenus sur les contraintes
spatiales. 
 1.1.1 Le reclus dans son espace carcéral : quelles frontières ?
 1.1.2 Personnalisation des espaces.
 1.1.3 Des murs témoins du temps et du passé.
 1.1.4 Les frontières entre la cellule et le monde extérieur.

 1.2 Identités menacées par les espaces ?
 1.2.1 L’homme objet.
 1.2.2 L’homme animal et / ou végétal.
 1.2.3 L’homme et la mort.
 

II Le corps objet (sujet ?) de l’enfermement.
 
 2.1 Le système de soin en milieu carcéral.
 2.1.1 Contextes historico-culturels du corps incarcéré.
 2.1.2 Conditions de vie générales dans l’environnement carcéral.
 2.1.3 Le système de soins : avancées et limites. 
 A Émergence du secteur médical et accès aux soins.
 B Des enjeux de santé publique.
 C Le « corps médical » : de la difficulté d’agir dans un contexte de suspicion.
 
 2.2 Des corps en souffrance…
 2.2.1 … Par les conditions de la réclusion.
 A Le corps en survie.
 B Les cinq sens mutilés…
 C Vivre l’abstinence sexuelle.

 2.2.2 Des corps qui somatisent...
 â€¢ Exemple du corps en cri : les automutilations.
 
 2.3 ... et qui meurent
 2.3.1 Le suicide, phénomène tabou.
 2.3.2 Le suicide… un thème inlassablement évoqué. 
 2.3.3 Pouvoir et maîtrise de la vie sur son propre corps.

 
Troisième partie :

Les détenus et le sens de la peine
 

I Rapports avec l’extérieur
 
 1.1 Les types de relations sociales possibles avec l’extérieur.

 1.2 L’enfermement, phénomène social, partagé par la famille.

 1.3 Les parloirs.
 1.3.1 Le temps d’un parloir.
 1.3.2 Avant et après le parloir… le rêve ?
 1.3.3 La dure réalité des mises à nu.

 1.4 Le courrier : des mots-clefs pour les prisonniers.
 1.4.1 Absence de courrier et sentiment d’abandon social.
 1.4.2 Construction identitaire.
 1.4.3 Se situer dans le temps et dans la vie.
 1.4.4 Vivre et exprimer l’indicible.

II Apprendre à se ré-insérer : un objectif pour les détenus ?
 
 2.1 Entre l’incarcération et la sortie : les grands moments.
 2.1.1 L’attente du jugement.
 2.1.2 Le jugement.
 2.1.3 Les transferts.
 2.1.4 Des temps immobiles.
 2.1.5 Les sorties.
 
 2.2 La réclusion : entre apprentissages, illusions et désespérances.
 2.2.1 Des séquences-temps qui positivent ?
ʉۢ Appropriation du temps et occupation.
 2.2.2 Le pari de l’impossible.
 A Des marques indélébiles.
 B Perte du sens de la peine.
 C L’impossible réparation.

« L’enfer me ment », ou de quoi est-on libre ?

Conclusion
 
Annexes
 
Glossaire
 
Bibliographie